Elektroninis dienynas
2022 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Geg    
  1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31  

Žmogaus raida yra visą gyvenimą trunkantis procesas, kuriam didelę įtaką daro aplinka. Aplinkos įtaka žmogaus raidai vyksta visą laiką ir gali būti laikina (liga) arba ilgalaikė.

Svarbu suprasti, kad daugiausiai raidoje sąveikauja socialiniai ir biologiniai pradmenys kartu. Biologinėje raidoje keičiasi ne tik išvaizda, bet ir didėja organizmas.

Socializacija yra visiems bendras procesas, kurio dėka žmogus tampa socialinės grupės nariu (t.y. bendruomenės, šeimos). Vyksta visą gyvenimą, perima ir supranta, ko tikisi ta grupė iš jo. Socializacija yra dvipusis procesas.

Laiko Faktorius ir Raidos Lygiai

Brendimo ir mokymosi sąveika priklauso nuo amžiaus. Raidos procese skiriami keli lygiai:

  • Mikrosistema: pats žmogus, jo požiūris, sąveikaujantis su mezosistema.
  • Mezosistema: susiformuoja sąveikaujant dviem mikrosistemoms. Šeima, kaimynai - sąveika vyksta visomis kryptimis.
  • Egzosistema: socialinės aplinkos ar visuomenės struktūros lygiai, kurie netiesiogiai veikia individo patirtį, bet įtakoja jo gyvenimą (pvz., tėvų darbo vieta).

Priklausyti platesnei giminei, kai pataria kaip auklėti, taip pat žiniasklaidai, darančiai įtaką ir mokyklai, ir šeimai, ir kaimynams, yra svarbu. Individo gyvenimo eigą įtakoja ne tik sąveika tarp augimo pokyčių ir istorinių pokyčių. Rasė, lytis, socialinė priklausomybė, tautybė sąlygoja socialinį tipą ir įtakoja efektą.

Tyrimo Metodai ir Principai

Objektyvumo principą pasiekti sunku, gali veikti išankstinė nuomonė ar rasizmas. Atliekant tyrimus, svarbu:

  1. Turiningų klausimų uždavimas: klausinėti konkrečiai, tikslingai, lyginti, kas yra svarbu.
  2. Hipotezės patikrinimas: surenkant duomenis, fiksuojant.
  3. Eksperimentinio plano parinkimas: parenkami sąlygos, tiriamieji, tiriamo elgesio matavimo metodai, leidžiantys nustatyti duomenų surinkimo tvarką ir struktūruoti gaunamą informaciją.

Egzistuoja įvairūs tyrimo planai:

  • Longitudinis planas (ilgalaikis): tie patys tiriamieji stebimi tam tikrą laiko tarpą.
  • Išilginis pjūvio metodas: skirtingo amžiaus grupės tiriamųjų tiriamos tuo pačiu metu.
  • Kombinacinis planas: dviejų ar daugiau grupių, individų, giminių skirtingu laiku, pakartotinai tyrimai, tam tikrais laiko tarpais.

Validumas - tai tinkamumo rodiklis, su kuriuo kita metodika matuojama tai, ką ji skirta matuoti. Saviataskaitos - kai tiriamasis pateikia informaciją apie save.

Tyrimų išvadų nustatymas, egzistavimo, apibrėžimo, problemų nustatymas yra svarbūs. Koreliacija - tai matematinė išraiška tarp dviejų kintamųjų. Teorija leidžia patikrinti savo pažiūras, mintis, tačiau nėra vienos teorijos, kuri būtų pati geriausia.

Pagrindiniai Klausimai Raidoje

Kyla klausimai:

  • Dėl raidos faktorių: kas lemia raidą - gamta ar aplinka?
  • Kaip vyksta raida: ar raida vyksta nuosekliai, ar pakopomis?
  • Objekto prigimtimi: žmogus - organizmas ar mechanizmas?

Teorijos ir Požiūriai į Vaikų Raidą

Bioheviorizmas

Bioheviorizmo šalininkai mano, kad dauguma elgesių normų yra įgyjama išmokimo dėka. Vaikas nuo paauglio skiriasi tuo, kad daugiau moka, žino. Žmogus reaktyvus, subjektyviai reaguoja į aplinkos įtaką, individas formuojasi dėka proceso, kurio metu formuojasi ryšiai tarp stimulo ir reakcijos, arba tarp elgesio variantų ir pasekmių. Mokymas vyksta automatiškai. Dėl to teigiama, kad žmogus yra mašina, kuri veikia dėl įeinančio signalo ir atsakydama į tai išgeneruoja (pagamina) išeinantį signalą (stimulą). Vertybės, elgesio normos yra apspręstos dabarties, praeities ir ateities apsprendžiančių aplinkos faktorių - determinizmo modelis.

Klasikinis sąlygojimas - bazinė išmokimo forma, priimta vadinti sąlygojimu. Išmokstami ir teigiami veiksmai, jausmai.

Operatyvinis sąlygojimas elgesys - kai individas laisvai veikia aplinką arba atlieka kokį nors veiksmą. Reakcijos, kurios keičia aplinką. Reakcijos pasirodymo gali tekti laukti ilgai.

Efekto dėsnis - išmokino teorijos principas teigiantis, kad elgesio pasekmės apsprendžia jo pakartojimo tikimybę, tai operatyvinio sąlygojimo tipas, kuris vyksta tuomet, kai organizmas gauna patvirtinimą už laisvai pateikiamą reakciją.

Modeliavimas - kai specialiai stebimas žmogus, sistemingai. Efektyviausiai išmokstama, kai modelis panašus savo lytimi, sociaekonominiu statusu, svarbi gali būti rasė.

Kognityvinė Raida (Pjažė)

Atstovas - Pjažė (1896-1980) laikomi struktūralistai, tai struktūrinio požiūrio psichologiniai šalininkai, kurie kėlė sau tikslą protines struktūras tirti ir informacijos apdorojimo būdus vidiniame plane.

  1. Sensomotorinė nuo 0 -1,5 /2 metų.
  2. Konkrečių operacijų nuo 7 - 11 / 12 metų vaikai pradeda logiškai mąstyti, klasifikuoja objektus pagal kelis požiūrius, operuoja matematinėmis sąvokomis.

L.S. Vygotskis (1896-1934) buvo rusijos psichologas, jis įveda sąvoką - kaip artimiausios plėtros zoną. Teorijos vertinimas - kai atkreipiamas dėmesį į mintis, mąstymo raidą, bandė užlopyti biohevioristus, tačiau mažai nagrinėjo elgesį. Pasiūlė daug sąvokų.

Psichoanalitinė Teorija (Froidas)

Pradininkas Z. Froidas (1856-1939). Psichoanalitinė teorija, kuri remiasi Froido teorija prisilaiko determinizmų požiūrių į žmogaus prigimtį ir teigia, kad asmenybė motyvuoja vidinį biologinį potraukį. Pagal Froidą žmogaus elgesį apsprendžia visų pirma biologiniai potraukiai apimant seksualinius ir agresijos. Psichoanalitikai koncentruojasi ankstyvoje vaikystėje nuo 0- 5 metų. Jie mano, kad šie metai yra svarbiausi ir šie požymiai nulems žmogaus elgesį. Gimęs kūdikis turi ID - primityvią trokštantį malonumų dalis ir seka, vadovaujasi malonumų principu, t.y. Biologiškai brestant vaikui vystosi jo EGO - vadovaujasi realybės principu, protingu, racionaliu kontaktu su išoriniu pasauliu, t.y. skatina individą pakeisti visuomenės reikalavimus, išmokti atidėti savo patraukio patenkinimą, tam kad galėtų pasiekti didesnių socialinių tikslų. Maždau tarp 3 - 6 m.

Pagal Z. Froidą asmenybė praeina kelias psichosocialines stadijas.

  1. 1 stadija.
  2. 2 stadija ANALINĖ - 1-3m. tuo metu vaikas susirūpinęs ,,sulaikymas ir išleidimas“.
  3. 3 stadija FALINĖ - 3-5m.
  4. 4 stadija LATENTINĖ - 6 - 12m. laikinai nuslopsta domėjimasis seksualine gyvenimo puse. Vaikas savo dėmesį koncentruoja žinių ir gebėjimų įgyjimui.

Erik Erikson Psichosocialinės Raidos Stadijos

Erikas Eriksonas (1902-1994) - neofroidistas. Svarbu socialiniai santykiai ir išskyrė psichosocialinės raidos stadijas, t.y. raidos etapai, kurių metu individo įgytą gyvenimišką patirtį nulemia prisitaikymą prie socialinės aplinkos ir esminius asmenybės pokyčius.

  1. stadija 0 - 1m. Pagrindinis klausimas ar aš galiu pasitikėti pasauliu. Socialinės sąlygos t.y. palaikymas pagrindinių poreikių patenkinimas, nuoseklumas.
  2. stadija 2 - 3 m. Ar aš galiu valdyti savo elgesį. Pvz.; mokymas naudotis tuoletu.
  3. stadija 4 - 5 m. Pagrindinis klausimas: ar aš galiu tapti nepriklausomas nuo tėvų ir ištirti savo galimybių ribas.
  4. stadija 6 -11m. Pagrindinis klausimas: ar aš galiu tapti toks sumanus, kad išgyvenčiau ir prisitaikyčiau prie pasaulio, pagrindinės socialinės sąlygos skatinančios meistriškumą yra sistemingas mokymasis, auklėjimas, sektinų pavyzdžių būvimas, tuo metu menkavertiškumo yra blogas mokymasis, vadovavimas ir palaikymo nebūvimas. Lygina vaikai savo pasiekimus su bendraamžiais.
  5. stadija 12 -18m. Pagrindinis klausimas: kas aš esu? Kokie yra mano įsitikinimai, požiūriai, pozicijos? Tai socialinės sąlygos skatinančios pastovumą ir nuoseklumą, tiksliai apibrėžtų sektinų lytinių modelių būvimas. Tikslo neaiškumas atgalinis ryšys, neapibrėžti lūkesčiai. Lytinis modelis - sstabi kaip elgiasi moteris ar vyras.
  6. Pagrindinis klausimas arba raidos objektas. Ar aš galiu visiškai atsiduoti kitam žmogui?
  7. Pagrindinis klausimas : ką aš galiu pasiūlyti ateities kartoms. Pagrindinė socialinė sąlyga - tikslo siekimas, produktyvumas, stagnacija - asmeninio gyvenimo nuskurdinimas ir regrecija.
  8. Pagrindinis klausimas : ar aš patenkintas nugyventu savo gyvenimu.

Humanistinė Psichologija

Humanistinė psichologija susiformavo Xxa., kaip trečia optimistiškesnė jėga asmenybės tyrimuose. Ji atsirado kaip reakcija į išorinį determinizmą, kuri atstovavo mokymosi teorijas ir visinio determinizmo seksualinio ir agresyvių instintyvių poreikių teoriją siūloma Z. Humanistinė psichologija siūlo holistinę asmenybės teoriją ir yra artimai susijusi su egzenstalizmo filosofija, egzenstalizmas - tai šiuolaikinės filosofijos kryptis, kurios dėmesio centre žmogaus siekis rasti savo asmeninio egzistavimo prasmę ir siekis gyventi laisvai ir atsakingai, neprieštaraujant etinėms principams. Jie mano, kad žmogus pats sprendžia kaip gyventi. Humanistai aukščiau visko laiko žmogiškąjį potencialą. Pasak humanistų, žmogus biologinė rūšis nuo gyvūnų skiriasi tuo, kad gali naudotis simboliais ir aptrakčiai mąstyti. Humanistinės psichologijos ir ,,aš“ teorijos tikslas sukurti žmogiškosios supratimą, kuo artimesnį žmogiškai patirčiai, anuot šių teorijų žinovų atstovų, žmogus - tai kažkas daugiau nei atskirų dalių suma.

Abraham Maslow (1980 -1970) 1954m. Karlo Rodžerso (1902 -1987) - žmogus yra geras iš prigimties, nustatė, kad ššiltas, teigiams, priimatis psichoterapiauto santykius su klientu, skatina asmenybės augimą - POZYTIVUS SANTYKIS. Neištyrė raidos stadijų.lyginant subiohevioristais humanistai grąžino žmogui humaniškumą. Maslow piramidė padėjo geriau suprasti žmogų. Nėra objektyvių tyrimų ir sunku patikrinti.

Prenatalinė Raida

Prenatalinė raida apima tris stadijas:

  1. Žygoto stadija (apvaisinimas - 2 sav.)
  2. Embriono stadija (2 - 8 sav. po apvaisinimo)
  3. Vaisiaus stadija (likusius 7 mėnesius)

Hormonų įtaka 3 nėštumo mėn. nulemia tai, kokios išsivystis genitalijos. 5 mėnesių vaisius miega ir prabunda reguliariais intervalais, išsivysto tokie refleksai, kaip ryjimas ir žagsėjimas. Vaisius verkia ir gali čiulpti nykštį. Tradiciškai 7 mėnesių laikomas gyvybiškuoju, nes tuo laiku gimęs kūdikis turi teisę išgyventi, tačiau t.y. klaidinanti nuomonė, nes egzistuoja svorio, sveikatos ir raidos individualūs skirtumai. Kai kurie kūdikiai 7 mėn. yra daugiau pasiruošę nepriklausomam egzistavimui, nei kiti. Maždaug po 266d.

Teratogenai - tai bet koks veiksnys, kuris sukelia gimimo defektą. Teratageno įtaka lemia veiksnio tipas, dozė, vaisiaus genetinės charakteristikos. Kai kurie teratogenai sukelia gimimo defektus, jis veikia tam tikru laiku.

žymės: #Vaika

Panašus: