Žmogus - sociali būtybė, kuri negali visavertiškai funkcionuoti būdama viena, atsiskyrusi nuo visuomenės. Kiekviena bendruomenė turi vertingos patirties, todėl bendradarbiavimas yra labai svarbus gebėjimas, kuris lemia žmogaus sėkmę tiek profesinėje, tiek asmeninėje srityje. Bendradarbiavimas lemia ir efektyvaus ugdymosi sėkmę.
Ugdymo įstaiga - taip pat sociali būtybė, kuri negali visavertiškai siekti kokybiško ugdymo, atsiskyrusi nuo kitų įstaigų. Ugdymo įstaigų bendradarbiavimas skatina skirtingų kultūrų dialogą ir kuria besimokančias bendruomenes, o tai, pasak Lindos Lambert, yra vienas iš lyderystės požymių. Taip besimokančios bendruomenės tampa visuma, kuri yra didesnė ir stipresnė, nei atskiri jos elementai paimti kartu.
Patyriminio Ugdymo Svarba
Bendradarbiaujančių ir besimokančių bendruomenių plėtojimą dar labiau įtakojo Raseinių rajono savivaldybės dalyvavimas projekte „Lyderių laikas 3“ ir Raseinių rajono savivaldybės pokyčio projekto „Patyriminis ugdymas.“ Pagal projektą „Lyderių laikas 3“ dalyvaujant stažuotėje Suomijoje, Estijoje ir reflektuojant apie įvairius ugdymo įstaigų bendradarbiavimo modelius vaikų ugdymosi pažangos užtikrinimo srityje, apie įgyvendinamą patyriminį ugdymą kilo idėja išgirstą galimybę plėtoti vaikų patyriminį ugdymą paversti tai realybe Lietuvoje, įtraukiant į šį procesą ir kitą ugdymo įstaigą.
Raseinių Lopšelio-Darželio „Saulutė“ Ir Gimnazijos Bendradarbiavimas
2021 m. sausio 4 d. Raseinių lopšelis-darželis „Saulutė“ ir Raseinių Prezidento Jono Žemaičio gimnazija pasirašė sutartį, pagal kurią darželio teritorijoje gimnazistai kartu su biologijos ir technologijų mokytojais įsipareigojo pastatyti Vabzdžių namus, kur darželio ugdytiniai galės stebėti vabzdžių gyvenimą, analizuos, darys išvadas. Technologijų mokytojo Kęstučio Bakučio vadovaujami gimnazistai Eimantas Adomavičius ir Odilijus Simonavičius, IVg3 kl.; Benas Butkus, IIg1 kl., iš natūralaus medžio pagamino 6 namelius vabzdžiams.
Lopšelio-darželio „Saulutė“ keturių grupių „Vabaliukai“, „Žiogeliai“, „Vyturiukai“ ir „Žirniukai“ bendruomenės nariai aktyviai įsijungė į šio projekto įgyvendinimą. Įsiklausę į gimnazijos biologijos mokytojos Rūtos Kauneckienės patarimus kuo užpildyti namelius, lopšelio-darželio pedagogės Rasa Pocienė, Reda Jocienė, Lina Puidokienė, Rita Juškevičienė, Ligita Žukauskaitė ir Renata Norkienė su nekantrumu ir entuziazmu pradėjo rinkti reikiamas medžiagas. Tėvelių aktyvumas ir geranoriškumas kartu kurti vabzdžių namelius dar labiau motyvavo siekti vaikų ugdymosi pažangos ir projektuoti vaikų gamtos pažinimo sėkmę.
Taip Vabzdžių viešbutyje buvos sukurtos sekcijos įvairiems vabzdžiams bei speciali vieta centre, skirta drugeliams. Sukurti Vabzdžių nameliai privilios naudinguosius vabzdžius, kurie padės kovoti su kenkėjais. Vabzdžių viešbutis atliks ir edukacinę funkciją, nes ne tik vaikai, bet ir suaugusieji mokysis stebėti bei pažinti vabzdžių pasaulį. Dekoratyvūs tokie nameliai papuošė ir aplinką.
Lopšelio-darželio pedagogai vykdė ilgalaikes aplinkosaugines veiklas, tyrinėjo, eksperimentavo, analizavo, stebėjo ir pan. Dviejose grupėse buvo įsigyti drugelių auginimo sodai. Taip ugdytiniai galėjo tyrinėti drugelių vystymosi ciklą iš labai arti, gyvai pamatyti, stebėti, sekti visą drugelio gimimo ciklą, jo maitinimąsi ir elgseną. Birželio 4 d.
Tėvų Įtraukimas Į Ugdymo Procesą
Bendradarbiavimo su šeima sėkmė - pagrindinis veiksnys užtikrinantis sėkmingą vaiko ugdymosi procesą ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoje. Šioje paskaitoje rasite praktinius pavyzdžius, kaip mokytojams parodyti pagarbą kiekvienos šeimos turimai patirčiai ir turimiems vaikų ugdymo resursams. Sužinosite, kaip galima turtinti vaikų ugdymosi patirtį, panaudojant turimas žinias apie vaikų šeimų kultūrinę įvairovę, suteikiant jiems galimybes mokytis vieniems iš kitų, teikiant tarpusavio pagalbą ir išlaikant konfidencialumą.
Išmoksite tinkamai pateikti tėvams informaciją, kad nenutiktų taip, kad liktume vieni su savo gerais norais, o tėvai atsiribotų nuo mūsų prasmingų veiklų ir vengtų į jas įsitraukti. Analizuodami paskaitoje pateiktus sėkmingus atvejus, suprasite, kaip tinkamai pateikti informaciją tėvams apie vaikų raidą, kas skatintų tėvus bendradarbiauti bei kurti stimuliuojančią ugdomąją aplinką namuose savo vaikams. Šiandienos ugdymo procese tėvų įsitraukimas yra neatsiejama sėkmingo vaiko asmenybės formavimo dalis.
Vis daugiau tėvų aktyviai įsitraukia į kasdienę darželio veiklą, dalijasi idėjomis ir rodo didelį susidomėjimą savo vaikų pasiekimais. Tai ypač akivaizdu per grupės susirinkimus ir individualius pokalbius, kuriuose tėvai susitinka su mokytojais aptarti vaikų pažangą. Du kartus per metus organizuojamos tokios susitikimo akimirkos - tai ne tik proga aptarti vaikų pasiekimų rezultatus, bet ir stiprinti emocinį ryšį tarp šeimos ir darželio bendruomenės.
Ne tik individualios konsultacijos, bet ir tėvų įtraukimas į įvairius darželio projektus padeda ugdyti vaikų socialines ir emocines kompetencijas. Vienas iš puikių pavyzdžių yra kasmetinis projektas „Matuojuosi tėvų profesijas“. Šio projekto metu tėvai pasakoja vaikams apie savo profesijas, dalijasi darbo patirtimi, o kai kuriais atvejais vaikai netgi apsilanko tėvų darbovietėse. Tai nuostabi galimybė mažiesiems pažinti skirtingus karjeros kelius, patirti tėvų kasdienybę ir ugdyti jų smalsumą bei susidomėjimą.
Bendruomeniškumas puikiai atsispindi ir per renginius, paminėjimus, akcijas. Pavyzdžiui, Mokytojų dienos proga tėvai kartu su vaikais sukūrė spalvingus sveikinimus: atvirukus, kurių paroda papuošė darželio lauko erdvę - kupolą. Tokie nedideli, bet nuoširdūs gestai stiprina tarpusavio ryšį ir kuria šiltą atmosferą darželyje. O kalbant apie socialinę atsakomybę - bendras gerumo projektas „Aš laukiu tavo pagalbos“, skirtas beglobiamsgyvūnams, dar kartą įrodo, kaip svarbu yra ugdyti vaikus ne tik ugdymo įstaigose, bet ir gyvenime.
Šį rudenį vyko ir spalvingas projektas „Ką galiu pasigaminti iš rudens gėrybių“. Tėvai kartu su vaikais namuose kūrė išskirtinius moliūgus, kurie tapo darželio parodos „Moliūgų fiesta“ dalimi. Užbaigėme savaitę su šypsenomis, kai vaikai darželio grupėse ir virtuvėje kepė obuolių pyragus, ruošė sveikuoliškas vaisių salotas, kepė rudeninius blynus - darželio erdvės kvepėjo rudenišku aromatu, o šiltos emocijos spindėjo kiekvieno vaiko veide.
Visa tai - bendros pastangos, kuriose šviesa ir energija teka tiek iš pedagogų, tiek ir iš tėvų pusės. Mūsų tikslas - sukurti vaikams saugią, kūrybišką, bendradarbiavimu grįstą aplinką, kurioje jie galėtų tobulėti tiek emociškai, tiek intelektualiai. Esame dėkingi tėvams už jų laiką, idėjas, rūpestį ir žinome, kad tik per bendradarbiavimą galime pasiekti dar daugiau. Kiekvienas vaikas yra unikalus, ir mūsų, kaip suaugusiųjų, atsakomybė yra padėti jiems augti stipriais, smalsiais, savimi pasitikinčiais žmonėmis. Tikiu, kad kartu su jumis, gerbiami tėveliai, ir toliau sėkmingai puoselėsime mūsų vaikus, stiprindami jų savarankiškumą, kūrybingumą ir asmenybės vystymąsi.
Panašus:
- Meilė, džiazas ir velnias: tėvų ir vaikų santykių labirintai
- Tėvų skyrybos vaikams: kaip padėti išgyventi?
- Tėvų Sveikinimai Vestuvių Proga Vaikams: Gražiausi Linkėjimai
- Kaip Teisėtai Susigrąžinti Užsienyje Uždirbtus Pinigus: Pilnas Vadovas
- Kelionės nėštumo metu: svarbiausi patarimai ir rekomendacijos būsimoms mamoms
- Nepraleiskite! „Mažasis Pabaisiukas Sako NE!“ – Vaikiškų Knygų Sensacija, Kurią Privalo Perskaityti Kiekviena Šeima