Šventės neateina savaime, tad jeigu šventė neateina savaime, teks jos atėjimu rūpintis pačiai. Taigi, labai norim padėkoti visoms klasėms, mokytojams, mokyklos valgyklos virėjoms, darbuotojams, tėvų komitetui už tai, kad dabar galim matyti tokį gausų ir gardų stalą.
STEAM veiklos darželyje
STEAM veiklos - tai puikus būdas integruoti mokslą, technologijas, inžineriją, meną ir matematiką į vaikų ugdymą. Šios veiklos skatina kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius ir loginį mąstymą.
Gamtos tyrinėjimai
Vaikai tyrinėja gamtą ir renka įvairias gamtines medžiagas - žoleles, šakeles, lapelius, žiedelius. Vaikai patys susirinko įvairias gamtines medžiagas - žoleles, šakeles, lapelius, žiedelius - ir, panaudodami šias medžiagas kaip teptukus, spalvino paveikslus. Tai skatino smalsumą, stebėjimo įgūdžius ir natūralų domėjimąsi gamtos reiškiniais.
Eksperimentai
Tyrinėjimai ir atradimai vaikų gyvenime vyksta kasdien. Vaikai patys gamino muilo burbulų tirpalą, naudodami vandenį ir muilą. Taigi vaikai mokėsi stebėti, tyrinėti, kelti klausimus bei patys ieškoti atsakymų.
Kūrybinės dirbtuvės
Vaikai dalyvavo smagioje kūrybinėje veikloje - piešė ant vienų marškinėlių! Visi kartu - kaip tikra komanda. Kiekvienas prisidėjo spalva, linija ar piešiniu, o galutinis rezultatas tapo bendras darbas, kuriuo didžiuojasi visi. Piešti ant drabužio vaikams buvo nauja ir įdomi patirtis - tiek daug džiaugsmo suteikė galimybė naudoti flomasterius netradicinėje vietoje!
Technologijos
Planšečių pagalba vaikai ieškojo pasislėpusio už QR kodo voro, o jį suradę, turėjo jį įvardinti ir perskaityti informaciją apie jį. Veiklų kulminacija tapo programėlės „Animated drawings“ pagalba planšetėje „atgijęs“ voriukas.
Veiklos pavyzdžiai
- STEAM veikla „Pievos augalai“: Naudodamiesi planšetėmis ir specialia programėle Picture This, atpažinome įvairius augalus ir sužinojome jų pavadinimus lietuvių, anglų bei lotynų kalbomis.
- STEAM veikla „Voras“: Iš duotų priemonių jiems reikėjo nuausti tinklą, kuriame gyventų voras.
- STEAM veikla „Bitės diena“: Vaikai žaidė vaizduotės žaidimą, o su Bee-Bot programavimo bitute bandė atrasti kelią „rinkti nektarui“ - planavo maršrutą ir mokėsi programavimo pagrindų.
- STEAM veikla „Kaip veikia lėktuvai ir oro balionai?“: Ugdytiniai įsitikino, kad kuo geriau sulenks lenkimo linijas, tuo sklandžiau skris lėktuvas, ir turėjo galimybę juos dekoruoti.
Projektinė veikla
Mokytojos su vaikais iš panaudotų kartono dėžių, plastikinių butelių, kamštelių, medžiagų atraižų ar senų žurnalų gamino lavinamuosius žaidimus, skaičiavimo korteles, spalvų pažinimo priemones, rūšiavimo užduotis ir sensorinius takelius. Be to, metodinės priemonės iš antrinių žaliavų leido pritaikyti individualius vaikų ugdymo poreikius - mokytojos kūrė priemones pagal konkrečias vaikų grupės amžiaus tarpsnio ar gebėjimų ypatybes.
Augalų auginimas
Ryto rato metu vaikai diskutavo tema: „Ko reikia augalui, kad jis augtų?“. Vaikai analizavo paveikslėlių seką: sėkla - daigas - augalas. Praktinėje veikloje vaikai savarankiškai sėjo Velykinės žolytės ir mėtų sėklas į vazonėlius, juos ženklino savo inicialais, stebėjo ir prižiūrėjo keletą savaičių. Augalų augimas buvo fiksuojamas piešiniais, lentelėse žymimi pokyčiai - matuotas augalų aukštis.
Paukščių stebėjimas
Vaikai stebėjo paukščius lauke ir pro langą, piešė juos, lygino jų išvaizdą. Klausydamiesi paukščių balsų gamtoje ir per kompiuterį, bandė atpažinti skirtingus garsus. Kadangi lauke buvo šalta, nusprendėme pagaminti maisto paukščiams. Vaikai maišė, ragavo ir lygino įvairias sėklas bei kruopas - tyrinėjo skirtingas medžiagas, jų savybes ir pokyčius. Pagaminę maisto indelius, ieškojome tinkamiausių vietų juos pakabinti lauke - diskutavome, kur paukščiams būtų saugiausia ir patogiausia.
Geometrinės figūros
Vasario mėnesį „Ežiukų“ grupės vaikai tyrinėjo geometrines figūras per įvairias STEAM integruotas užduotis, lavinančias pastabumą, kūrybiškumą ir kritinį mąstymą. Vaikai stebėjo ir ieškojo geometrinių figūrų savo aplinkoje - tiek gamtoje, tiek pastatuose, žaisluose, kasdieniuose daiktuose. Ši STEAM veikla skatino vaikus pažinti matematikos sąvokas per žaidimą ir eksperimentavimą, ugdė jų pastabumą, loginį mąstymą, technologijų naudojimo įgūdžius bei kūrybiškumą.
Panašus:
- Kaip Migdyti Kūdikį Dieną: Patarimai ir Efektyvūs Metodai Tėvams
- Gyvūnų Globos Diena: Kaip Galime Padėti Gyvūnams?
- Vaikų gynimo diena: istorija, reikšmė ir renginiai
- Neįtikėtina Placenta: Atraskite Jos Paskirtį ir Gyvybiškai Svarbias Funkcijas Nėštumo Metu!
- Kaip Sėkmingai Pradėti Kūdikių Primaitinimą Nuo 5 Mėnesių: Nepakeičiami Patarimai ir Rekomendacijos