Šiais laikais vis daugiau šeimų susiduria su klausimu: kelerių metų vaiką Lietuvoje leisti į mokyklą - šešerių ar septynerių? Į šį klausimą atsakyti sunku, nes jis itin daugiaplanis ir atsakant reikia atsižvelgti į daug faktorių ir į kiekvienos šeimos bei vaiko unikalią situaciją. Ar šešerių metų vaikas gali eiti į pirmą klasę? Tikrai TAIP!
Seimas antradienį pritarė savanoriško visuotinio vaikų ikimokyklinio ugdymo ankstinimui. Laipsniškai bus pereita prie to, kad vaikai galės būti pradedami ugdyti nuo dvejų metų. Pritarta ir siūlymams įteisinti priešmokyklinio ugdymo programą nuo 5 metų. Ar vaikus anksčiau leisti į ugdymo įstaigą, spręs tėvai. Tuo tarpu socialinės rizikos šeimų atžaloms ankstyvasis ugdymas taps privalomas.
Nuo 2023 m. priešmokyklinis ugdymas galės būti pradedamas nuo penkerių metų. Tačiau, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko raidą ir esant poreikiui, bus sudaromos galimybės priešmokyklinio ugdymo programoje praleisti dvejus metus ir pradinį ugdymą pradėti vėliau. Pagal priimtas naujas pataisas nuo 2023 m. rugsėjo 1 d. ugdymas pagal ikimokyklinio ugdymo programą taps visuotinis nuo 4 metų amžiaus, nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. - nuo 3 metų amžiaus, nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. Socialinę riziką patiriantiems vaikams ikimokyklinis ugdymas nuo kitų metų rugsėjo 1 d.
ŠMM viceministras Gražvydas Kazakevičius paaiškino, kad šis Seimo sprendimas yra pirmas nuoseklus žingsnis ketinant pereiti prie penkiamečių priešmokyklinio ir šešiamečių pradinio ugdymo. Vienas šio sprendimo privalumų yra tai, kad priimant sprendimus dėl galimybės vaikui anksčiau (5 ar 6 metų) pradėti lankyti priešmokyklinio ugdymo grupę dalyvauja ir tėveliai. Jeigu tėveliai abejoja, nėra tikri dėl vaiko pasirengimo lankyti priešmokyklinę grupę, išlieka galimybė kreiptis į Pedagoginę psichologinę tarnybą ar kitus švietimo pagalbos specialistus ir įsivertinti vaiko brandumą. Kaip jau buvo minėta, galutinį sprendimą priims tėveliai.
Pasirengimas mokyklai
Nuolat girdimas klausimas: „Ar paruošite vaiką mokyklai?”. Suprantamas šis tėvų rūpestis. Ir suprantama svarba turėti gebėjimus ir žinias, kurių reikės mokykloje. Kita vertus, dažnai norisi sakyti: DARŽELIS NĖRA PASIRUOŠIMAS MOKYKLAI, DARŽELIS YRA ČIA IR DABAR. Kaip ir mokykla.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Emilija Malinauskaitė-Sigurdarson įsitikinusi:
- Įvertinti savo vaiko gebėjimus pagal jo amžiaus grupę yra ypač svarbu planuojant priešmokyklinį ugdymą.
- Dauguma vaikų atitinka kriterijus, nors priešmokyklinėje klasėje vaikų akademiniai skirtumai gali būti milžiniški, nes nustatytos amžiaus tarpsnio ribos yra didelės, tad ir startas, nuo kurio vaikai pradeda, yra skirtingas.
Pasak specialistės, priešmokyklinukų rutina darželyje ir mokykloje skiriasi, nes šių įstaigų paskirtis yra šiek tiek kitokia - kurią pasirinkti, lemia vaiko įpročiai ir tėvų lūkesčiai. Mokykloje vaikų gebėjimai yra analizuojami - vaikai daro užduotis, kurių rezultatai parodo, kaip jie dėstomą medžiagą įsisavino, kurie vaikai turi žinių spragų, o kurie - neeilinių gebėjimų, nes tai taip pat reikia laiku įvertinti ir individualiai skirti įdomių, iššūkius keliančių užduočių tų gebėjimų vystymui.
Amžiaus tarpsnių ypatumai
Amžiaus tarpsnių ypatumai yra gairės. Tos gairės ypač reikalingos pradedantiems mokytojams (ir ypač neturintiems savo vaikų), kad nereikalautų iš vaikų nei per mažai, nei per daug. Vaikas turi nuolat būti zonoje, kur yra ŠIEK TIEK PER SUNKU. Tai nėra komforto zona, tačiau nesi ir per daug nuo jos nutolęs: gaminasi adrenalinas, bet ir užplūsta begalinis džiaugsmas įveikus kliūtis.
D.Elkind, NAEYC prezidentas, pastebėjo, kad vaikas, iš kurio reikalaujama atlikti užduotis, kurių jis nėra pasiruošęs atlikti, ima kaltinti save. Vaiko manymu, jis privalo gebėti, nes suaugęs (o suaugęs yra autoritetas!) liepia atlikti užduotį, o jei suaugęs liepia, tai ji(s) žino. Taigi vos penkerių-šešerių metų vaikas jau pradeda kaltinti save, kad nemoka mokytis, o tai - prakeikto uždaro rato (kuris žudo meilę mokslui ir pasitikėjimą savimi) pradžia. Penkeri-šešeri metai yra kritinis amžius požiūrio į save, į mokyklą, į mokymąsi formavimuisi.
Tyrimų duomenys
J.Uphoff ir J.Gilmore atliko tyrimą, kuris parodė, kad vaikai, kurie išėjo į pirmą klasę anksčiau, nei 6m3mėn, sudėtingiau adaptavosi mokykloje nei tie, kurie išėjo į mokyklą vyresni. Pasirodo, šiems - jauniausiems klasėje - vaikams prasčiausiai sekėsi laikyti egzaminus ir apskritai jų pažymiai buvo prastesni. Be to, jie dažniau lieka kartoti kurso ir dažniau turi mokymosi sunkumų.
M.Gladwell’as knygoje „Outliers” pateikia pavyzdį, kaip jaunumas gali kišti koją. Kanadoje, kur į pirmą klasę susirenka tų pačių metų gimimo vaikai, patikrinus ledo ritulio komandas, beveik visi atrinkti kaip gabūs vaikai buvo gimę sausio, vasario ir kovo mėnesiais. Jie tiesiog buvo vyresni! Ir jeigu esi jaunesnis, tai turi stengtis daugiau, nes turi įrodyti, kad esi lygiai taip pat gebantis kaip ir, tarkim, beveik metais vyresni vaikai.
Svarbu laiku išleisti vaiką į mokyklą
Žinodami, kad pasekmės yra ilgalaikės, negalime į šį reiškinį žiūrėti pro pirštus. Tiems, kurie klausia mano nuomonės, aš visada sakau: jeigu abejojate, ar vaikas pasiruošęs, geriau jo į mokyklą neleisti. Po metų tikriausiai nebeabejosite. Vadinasi, tada ir bus tas pats geriausias laikas.
Panašus:
- Kada kūdikis pradeda vartytis: raidos etapai ir patarimai tėvams
- Nuo kada galima sodinti kūdikį: gydytojų rekomendacijos, patarimai tėvams
- Kada perveda vaiko priežiūros pinigus: 2024 metų grafikas
- Vaiko pinigai: kada bus išmokėti ir kaip juos gauti?
- Ar tėvas lemia vaiko lytį? Moksliniai faktai ir įrodymai, kurie nustebins!
- Kaip numesti svorio nuo pilvo vaikams: sveiki patarimai ir pratimai