Elektroninis dienynas
2022 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Geg    
  1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31  

Audronė Brazauskaitė yra soc. m. daktarė, dailės terapeutė, dailės terapijos profesijos pradininkė Lietuvoje ir dailės terapijos supervizorė. Ji yra Lietuvos dailės terapijos asociacijos (LDTA) tikroji narė, LDTA garbės narė, EFAT (Europos dailės terapijos federacija) tikroji narė, bei VŠĮ Menų terapijos centro steigėja ir vadovė.

Audronės Brazauskaitės Karjeros Kelias

Dar būdama studentė, Audronė džiaugėsi galėdama kiekvieną dieną piešti, tapyti ir kurti. Vėliau ji mąstė, kad norėtų šią patirtį priartinti tiems, kas jos negali pasiimti - neįgaliems vaikams. Dabar supranta, kad ši mintis buvo jos kelio į dailės terapiją pradžia.

Nuo 1997 m. Audronė mokėsi Edinburgo Universiteto organizuojamuose dailės terapijos mokymuose bei dailės terapijos kviestinių lektorių iš Roehampton Universiteto ir Hertfordšyro universiteto (JK) mokymuose. Nuo 2016 m. ji nuolat gilina žinias psichoterapijoje ir turi daugiau nei 25 metų dailės terapijos praktinę patirtį.

Indėlis Į Dailės Terapijos Plėtrą Lietuvoje

  • 1997 m. dalyvavo įsteigiant Lietuvos dailės terapijos taikymo asocijaciją (LDTTA).
  • 2003-2010 m. buvo LDTTA pirmininkė, o nuo 2014 m. yra LDTTA tarybos narė.
  • Dirbo tarpžinybinėse darbo grupėse LR SAM, siekiant dailės terapeuto profesijos įteisinimo Lietuvoje.
  • Dirbo LDTTA, LSMU, VDA KF darbo grupėje, kuriant pirmąją LT antros pakopos jungtinę programą “Dailės terapija”.

Nuo 2015 m. Audronė yra LSMU Reabilitacijos klinikos lektorė antros pakopos jungtinėje programoje DAILĖS TERAPIJA (VDA KF-LSMU). Ji dėsto pagrindinį studijų dalyką - dailės terapiją, ir vadovauja magistro baigiamiesiems darbams.

Svarbiausi Darbai ir Publikacijos

Audronė Brazauskaitė yra knygos “Vaikų dailės terapinis aspektas” autorė. Taip pat, ji yra knygos „Modernaus meno socialinė reikšmė: Meniniai - socialiniai performansai“ bendraautorė ir sudarytoja knygos „Menas, terapija, sveikata“.

Ji taip pat yra kvalifikacinių programų bendraautorė kartu su Dovile Jankauskiene, įskaitant:

  • “Dailės terapijos metodų taikymo galimybės” (nuo 2009 m.)
  • “Dailės terapijos metodai vaikams” (nuo 2016m.)
  • “Aktyvūs kūrybos metodai grupių formavimui“ (nuo 2016 m.)

Audronė yra daugelio seminarų autorė ir konferencijų organizatorė, o darbe remiasi raidos ir psichoanalitiniu požiūriais.

Raidos Dailės Terapija

Straipsnyje pristatomas tyrimas, kurio paskirtis - atskleisti, kaip meninėmis priemonėmis bei veikla galima daryti įtaką ugdytinio esamos raidos lygiui. Tyrimas patvirtino hipotezę, kad kryptingai taikant individualios meninės veiklos programą, galima daryti įtaką žymios protinės negalios ugdytinio raidos lygiui.

Tyrimo pabaigoje buvo galima užfiksuoti visų septynių tiriamųjų raidos tobulėjimo tendenciją, priklausomai nuo protinės negalios gilumo. Svarbus taikytos metodikos bruožas yra ugdytinio savivokos ugdymas, pabrėžtas kaip esminis bruožas vaiko raidoje.

Raidos dailės terapijos koncepcija yra pagrįsta normalia vaiko raida, todėl gali būti taikoma įvairaus amžiaus vaikams, kaip su labai mažais, taip ir su labai žymias negales turinčiais. Ši koncepcija taikoma ir klinikinėje, ir pedagoginėje praktikoje dėl savo psichopedagoginės esmės.

Dailės terapija - tai procesas, kuris atsiranda santykyje tarp kliento, meninio kūrinio ir dailės terapeuto. Dailės terapija - jauna specialybė, susiformavusi XXa. pabaigoje ir kurią įgyti reikalingos studijos.

žymės: #Vaiku

Panašus: