Darželyje susitinka daug vaikų ir stebint, kaip jie bendrauja grupėse, galima pasakyti, koks auklėjimo stilius vyrauja šeimoje. Vaikai labai imlūs ir daug išmoksta vieni iš kitų, tačiau vaiko elgesys didžiąja dalimi priklauso nuo to, kokioje aplinkoje jis auga ir kokie yra jo santykiai su tėvais. Nors kiekvienas vaikas yra skirtingas ir jo asmenybę formuoja daug veiksnių, bet vertybes, etiketą ir pagarbą ugdo tėvai.
Šeimos Įtaka Vaiko Elgesiui
Tėvai, kurie yra dažnai priešiški savo vaikams, užaugina vaikus priešiškus kitiems. Tėvai, kurie kritikuoja ir įžeidinėja savo vaikus, leidžia vaikams įgyti nepasitikėjimo savimi jausmą. Tokie vaikai neišmoksta būti jautrūs ir atsižvelgti į kitų požiūrius. Laimingi ir draugiški vaikai auga tie, kuriuos tėvai nuolat skatina, supranta ir moka priimti savo vaikus tokius, kokie jie yra, besąlygiškai juos myli ir geba išlaikyti tėvų poziciją.
Vaikai tėvus suvokia kaip viską žinančius ir galingus žmones. Jie tėvams jaučia autoritetą ir bando į juos lygiuotis. Vaikui yra labai svarbu, kad tėvai jį pripažintų. Tėvų palaikymas ypač svarbus ikimokykliniame amžiuje. Tai etapas, kada vaikas mokosi vertinti save ir savo elgesį. Suvokimas, kad vaikas yra mylimas savo tėvų, didina jo savigarbą, pasitikėjimą savimi ir kitais, sukuria saugumo jausmą.
Tačiau per didelė tėvų meilė ir šokinėjimas aplink vaiką taip pat daro žalos vaiko elgesiui. Tokie vaikai nesiskaito su aplinkiniais, veikia neatsižvelgdami į kitų norus ir nepaiso suaugusiųjų reikalavimų. Per didelis tėvų dėmesys, liaupsės įpratina vaikus nuolat girdėti pagyrimus. Auklėjant vaikus svarbu nustatyti aiškias taisykles ir elgesio ribas. Bet būtina mokėti išklausyti ir atsižvelgti į vaiko prašymus ir klausimus.
Šeimos taisyklės turi būti demokratiškos. Vaikas turi žinoti elgesio ribas, kurių jis negali peržengti, bet taip pat turi žinoti, kad jis yra svarbus šeimoje. Tėvai turi kontroliuoti vaiko elgesį ir reikalauti, kad jis elgtųsi pakankamai brandžiai. Kartu tėvai turi gerbti savo vaikų nepriklausomybę ir jų nuomonę, bet aiškiai pateikti savo sprendimus ir tėvų reikalavimų turi būti laikomasi.
Taisyklės Darželyje ir Tėvų Bendradarbiavimas su Auklėtojais
Dažnai tėvams kyla klausimas, kaip jiems elgtis darželyje, kai šalia yra auklėtoja. Vaikai elgiasi įvairiai - vienokie jie būna namuose, ten tėvai jau žino, kaip tvarkytis, kitokie darželyje. Vaikas nuo pat pradžių auga su mama ir tėčiu, vėliau ateina į bendraamžių kolektyvą, kuriame atsiranda dar vienas autoritetas - auklėtoja. Ji padeda vaikams mokytis bendradarbiauti ir saugiai konkuruoti su bendraamžiais. Atėjęs į darželį vaikas mokosi užmegzti santykius ne tik su vaikais, bet ir su nauju suaugusiuoju - auklėtoja, ji dienoms bėgant taps vis svarbesnė. Vieniems vaikams tai pavyksta lengviau, kitiems - sunkiau.
Reikėtų atsiminti, kad vaikui bet koks atsiskyrimas yra labai jautrus dalykas ir jam reikia suaugusiojo pagalbos - ir tėvų, ir auklėtojų. Būna, kad namų ir darželio taisyklės skiriasi. Darželyje susitarimų ir ribų padeda laikytis auklėtoja, namuose - tėvai. Kai vaikas mato vienoje vietoje ir tėvus, ir auklėtoją, o namų ir darželio taisyklės skiriasi, mažoje galvelėje vyksta tikra sumaištis. Jeigu taisyklės ir ribos per daug nesiskiria namuose ir darželyje, vaikui net nebus svarbu, kuris - auklėtoja ar tėvai pasakys pastabą.
Manau, darželio teritorija - auklėtojos valdos ir kaip tik ji yra tas žmogus, kuris nustato taisykles, o tėvai turėtų prisitaikyti ir stebėti. Be jokios abejonės, jeigu tėvų akivaizdoje vaikas daro tokius dalykus, kurie peržengia grupės taisykles, jie turi drausminti, nelaukti, kol įsikiš auklėtoja. Tam, kad patys tėvai geriau jaustųsi, jie turi domėtis, kokie susitarimai darželyje vyrauja. Pavyzdžiui, jeigu darželyje vyksta kokia bendra šventė, ar vaikams galima lakstyti? Galbūt tėvams visiškai neaišku, ar, tarkime, jų vaikas gerai elgiasi lįsdamas į spintą ir bandydamas pasiimti kokį žaislą, tuomet jie turi klausti auklėtojos, ar taip elgtis yra priimta.
Gali kilti klausimas, ar tėvai, klausdami, ar auklėtoja leidžia, vaiko akyse nepraranda savo autoriteto. Tėvai ir auklėtojai neturėtų rungtyniauti. Jeigu tėvai yra tie vieninteliai turintieji autoritetą, vaikui bus labai sunku, nes jam vis tiek teks bendrauti su auklėtoja ir laikytis jos nustatytų taisyklių ir kai tėvų nebus šalia. Mažyliai gali turėti ne vieną autoritetą, tik kaip tai vyks, priklauso nuo pačių suaugusiųjų. Ar tas autoritetas bus draugiškas, aiškiai nubrėžiantis ribas, įsiklausantis, sugebantis išmokyti naudingų dalykų, ar jis bus griežtas, gąsdinantis, nuvertinantis, baudžiantis ir t. t.
Kai vaikai matys, kad tėvai laikosi tų pačių susitarimų, kuriuos nustatė auklėtoja, ir patys jausis saugiau. Įsivaizduokite, jeigu vaikas žino, kad darželyje bėgioti negalima, o tėvai sako: „Tu bėgiok, juk šventė, išsidūk“, jam pasidarys labai nesaugu, nes vienas suaugusysis, kuriuo jis pasitiki, leidžia, o kitas draudžia. Atrodo, kad taisyklės ir ribos turėtų būti daugmaž vienodos ir namuose, ir darželyje, tačiau taip yra ne visada. Pavyzdžiui, rankos prieš valgį plaunamos ne kiekvienuose namuose. Kai kur pavalgiusiems indus reikia nunešti nuo stalo, kitur palikti.
Kitas pavyzdys - vaikas supyksta ir jo pyktis išsiveržia netinkamu elgesiu, vienuose namuose tai bus stabdoma, apie tai kalbamasi, vaikas sodinamas nusiraminti, kituose į tokį elgesį nekreipiama dėmesio, taip tarsi parodant, kad taip elgtis visai normalu. Kai kurie taisyklių namuose ir darželyje neatitikimai gali kelti vaiko galvoje sumaištį. Tarkime, namuose vaikui leidžiama kautis su broliu dėl kokio žaislo, girdi, tegul patys išsiaiškina. Vaikas neišvengiamai tokį elgesio modelį perkels į darželį, o auklėtoja tikrai taip neleis elgtis, ji stabdys, susodins pasikalbėti, bandys išsiaiškinti, atskirs kovotojus vieną nuo kito. Mažyliai yra labai lankstūs ir bėgant laikui jie puikiai supranta, kaip reikia elgtis darželyje, o kaip namuose.
Vaikui labai sunku, kai namuose yra daug leidžiama, jam sunku išbūti struktūruotoje darželio taisyklių aplinkoje. Diena darželyje bėga pagal taisykles - ryto ratas, valgis, laikas lauke, žaidimai, pamokėlės. Vaikui sunkiau, jei namuose nėra struktūros, kai valgoma tada, kai norima, einama miegoti pagal nuotaiką ir t. Kad ir kaip atrodytų protingi tie suaugusieji, jie kažkodėl pamiršta, kad vaikai turi ausis ir puikiausiai girdi, todėl kai prie jų imami aptarinėti darželio reikalai ar kokia netikusi auklėtoja, nereikia tikėtis, kad to jie neišgirs ir neįsidėmės.
Jeigu tėvai nori, kad jų vaikai noriai eitų į darželį, turi ir iš savo tėvų pajusti, kad darželis yra gera ir patikima vieta. Kaip jam nuspręsti, kuo tikėti, jeigu iš tėvų kalbų galima suprasti, kad auklėtoja bloga, tai kam iš viso jos klausyti? O jeigu vaikui auklėtoja patinka? Kaip tada elgtis? Slapta ją mėgti ir tėvams apie tai nesakyti? Vaikui labai sunku, jis vien dėl to gali nebenorėti eiti į darželį, jam per daug įtampos. Tėvai kartais linkę kaltinti darželį, jei vaikas kažkaip netinkamai ima elgtis, nes jis namuose neva mato tik gerą pavyzdį, o darželyje prisirankioja blogybių.
Tėvams derėtų suprasti, kad vaikas ruošiasi gyventi visuomenėje, kuri yra tokia pat įvairi, kaip ir įvairi darželio grupė. Vaikai ateina su nevienodomis patirtimis, skirtingomis vertybėmis. Jeigu vaikas iš darželio parsineša keiksmažodį ar kokį netinkamą elgesį, tėvams tikrai nereikėtų gąsdintis, kad dabar jų atžala jau bus nepataisomai sugadinta. Mažas žmogus turi išmokti būti, gyventi tarp įvairių žmonių, kurių vertybės kitokios.
Tėvai turėtų apie netinkamą elgesį ar žodžius pasakyti auklėtojai, galbūt ji tikrai nepastebėjo, kad kažkokie negeri dalykai vyksta jos grupėje. Vaikas turi gerai jaustis, tik tada jis gali kažko išmokti, nes darželis dar atlieka ir ugdymo funkciją, moko ne tik spalvų, garsų, bet ir emocijų, atpažinti savo jausmus ir pan. Jeigu tėvai nėra užtikrinti, nesijaučia saugūs dėl savo vaiko, jie turi pagalvoti, kaip tą saugumą užtikrinti. Galbūt reikia artimiau susipažinti su pedagogu, labiau bendrauti ir kalbėtis - žodžiu, bendradarbiauti.
Viena iš dažnesnių priežasčių, kodėl tėvai keičia darželį savo vaikui, ir yra, kai jie neranda bendros kalbos su auklėtoja. Jūsų vaikus auklėja ir moko žmonės, kurie taip pat nori šilto žodžio. Kaip ir kiekvienas žmogus, ji tikisi būti ir įvertinta, ir pagirta, ir sulaukti grįžtamojo ryšio. Geri auklėtojai gali dovanoti vaikams tokių dovanų, kurių jų mažos širdys nepamirš visą gyvenimą.
Pasiruošimas Darželiui
Ruošiantis darželiui, svarbu pasiruošti ne tik praktiškai, bet ir emocionaliai. Vaikas turi jaustis pasiruošęs naujoms patirtims ir turi turėti pasitikėjimą savimi. Pasiruošimas vaiko prieš darželį yra svarbus procesas, kuriam reikia skirti pakankamai laiko ir dėmesio. Tėvai turėtų būti pasiruošę vaiko išleidimui į darželį, nes vaikas jaučia tėvų nuotaiką. Jei tėvai yra linkę į nerimą ir per didelę emocinę priklausomybę nuo vaiko, tai vaikas gali jaustis nesaugus ir nepasiruošęs į darželį.
Vaikas turėtų būti pasiruošęs ir norėti eiti į darželį. Tėvai turėtų pasikalbėti su vaiku ir paaiškinti, kad darželyje jis turės daug draugų ir galės dalyvauti įdomiose veiklose. Keli būtiniausi daiktai - tai gertuvė, kuri turėtų būti su vaiku visą laiką, kad jis galėtų gerti vandenį, kai tik nori. Taip pat rekomenduojama pasiruošti keletą užkandžių, kad vaikas galėtų užkąsti, jei jaučiasi alkanas.
Pirmoji diena darželyje yra labai svarbi ir gali būti iššūkis tiek vaikui, tiek tėvams. Auklėtoja yra žmogus, kuris rūpinsis vaiku darželyje. Svarbu, kad vaikas susipažintų su auklėtoja ir jis ją patikėtų. Tai padės vaikui jaustis saugiai ir patogiai darželyje. Dienotvarkė padeda vaikui susiorientuoti ir žinoti, kas laukia jo dienos metu. Auklėtoja papasakos, kada bus pusryčiai, valgymas, miegas ir kiti užsiėmimai.
Rūbai yra vienas svarbiausių aspektų, kurį reikia atsižvelgti, ruošiantis vaiko darželiui. Pasirinkite rūbus, kurie būtų patogūs, lengvai nusivilkiami ir aukštos kokybės. Kelnės ir sauskelnės yra būtinos, kad vaikas jaustųsi patogiai ir šiltai. Vaiko darželyje privaloma turėti asmeninės higienos reikmenis, kad būtų užtikrinta vaiko higiena ir saugumas.
Vaiko adaptacija darželyje yra svarbus ir jautrus laikotarpis tiek pačiam vaikui, tiek jo tėvams. Tėvai turėtų pradėti pratinti vaiką prie kasdienės rutinos, planuojant reguliarų valgymo, žaidimų, ir miego laiką. Rutinos laikymasis nuosekliai suteiks vaikui nuspėjamumo ir stabilumo jausmą. Svarbu, kad tėvai parodytų savo teigiamą emocinį nusiteikimą ir būtų ramūs.
Tėvai taip pat gali imituoti būsimus kasdienius ritualus, pavyzdžiui, važiuoti (bent trumpam) į darželio teritoriją, pasakoti apie aplinką, praleisti būsimoje aplinkoje 15-30 minučių . Prieš pradedant vaiką siųsti į darželį, tėvai turėtų susipažinti su auklėtojais ir užduoti jiems klausimų. Tėvai turėtų pasikonsultuoti su auklėtojais, kaip geriausiai paruošti vaiką darželiui, kas yra svarbu atsižvelgti į vaiko amžių ir jo individualius poreikius. Kai vaikas turi specialių poreikių, tėvai turėtų kreiptis į specialistus, kad būtų suteikta tinkama pagalba.
Ką daryti, jei vaikas nesilaiko taisyklių?
Jei vaikas nesilaiko taisyklių, pirmiausia reikėtų išsiaiškinti priežastis: ar vaikas supranta taisykles ar jis yra pajėgus tų taisyklių laikytis, kas paskatina jį tų taisyklių nesilaikyti ir kokią naudą vaikas gauna iš to, kad sulaužo vieną ar kitą taisyklę, pvz.: gauna dėmesio iš tėvų. Kai žinome šią informaciją, tada galime veikti toliau: aiškinti vaikui taisykles, jas koreguoti pagal vaiko poreikius ir galimybes, užkirsti kelią taisyklės pažeidimui arba netinkamu elgesiu siekiamo vaiko tikslą patenkinti kitais būdais (pvz.: kasdien vaikui skirti dėmesio nelaukiant kol jis pasielgs netinkamai).
Ar naudinga vaiką skatinti mažais prizais, kad laikytųsi nubrėžtų ribų?
Tam, kad vaiką išmokytume laikytis nubrėžtų ribų yra svarbūs 3 dalykai. Pirma mes patys turime laikytis sutartų taisyklių ir ribų, t.y. rodyti vaikams tinkamą pavyzdį (pvz.: vaiką mokiname nemeluoti, o kai nusiperkame brangius batus, vaikui sakome: „tu tik tėčiui nieko nesakyk), antra - už tinkamą elgesį vaikai turi būti apdovanojami, o už netinkamą - sudrausminami. Vien skatinimas be drausminimo ar vien drausminimas be apdovanojimo nebus veiksmingas. Trečia - užsitarnauti apdovanojimai negali būti atimti dėl netinkamo elgesio, t.y. skatiname vienais dalykais, o drausminame kitais (pvz.: jei vaikui už tam tikrų taisyklių laikymąsi duodame saldainį, jo atimti negalime, kai jis padaro kokį prasižengimą. Už prasižengimus galime taikyti kitokias nuobodas, tarkim neleidžiame tą vakarą žiūrėti filmuko).
Maži prizai už taisyklių laikymąsi geriau, kad būtų nematerialūs daiktai, o smagus laiko leidimas su vaiku, pvz.: pasivaikščiojimas, apsilankymas baseine ir pan. Tačiau piktnaudžiauti prizais nereikėtų. Kai tėvai persistengia vaiką skatindami daiktais, dažnai sulaukia klausimo „O kas man už tai?“ arba „Nedarysiu tol, kol...“. Prizai reikalingi tada, kai įvedame vaikui naują taisyklę arba kai kažko vaikui laikytis yra labai sunku.
Panašus:
- Vaiku Svorio Lentelės: Kaip Stebėti Vaiko Augimą
- Kačerginės vaikų sanatorija "Žibutė": apgyvendinimas, procedūros, atsiliepimai
- Meilė, džiazas ir velnias: tėvų ir vaikų santykių labirintai
- Vaikiškų prekių parduotuvės Akropolyje: viskas jūsų vaikui vienoje vietoje
- Kaip Išsirinkti Tobulą Dviratį 2 Metų Vaikui: Ekspertų Patarimai ir Tėvų Atsiliepimai
- Kūdikiui Šaltos Ausys ir Žandai: Sužinokite Pagrindines Priežastis ir Efektyvius Sprendimus!