Šiandieniniame pasaulyje programavimas tampa tarsi antroji kalba, kurią privaloma mokėti. Programavimas gali atrodyti labai sunkiai išmokstamas įgūdis, tačiau tai ne tik lavina technologinius įgūdžius, bet ir skatina kūrybiškumą, loginį bei analitinį mąstymą, gebėjimą kurti ir spręsti problemas.
Programavimo Pradmenys Nuo Ankstyvosios Vaikystės
„Mažieji stebuklai” darželyje nuo ankstyvosios vaikystės taikome programavimo ir šifravimo pradmenis. Tai išgirdus galima nustebti, tačiau taip, pasitelkiant edukacines bitutes Bee-bot ir integruojant į ugdymo procesą, mes galime išmokyti mažuosius programavimo pagrindų.
„Bee Bot” Robotukas
Su dideliu entuziazmu norime Jums pristatyti naują „Mažųjų Stebuklų” draugą - bitutės robotuką „Bee Bot”, kurios pagalba nuo mažų dienų, vaikai mokosi programavimo ir problemų sprendimo įgūdžių!
Bee - bot bitutė - tai robotas, kurį galime užprogramuoti ant jo esančiais mygtukais ir surinkti skirtingas komandų sekas, kurios yra išsaugomos atmintyje. Vaikai kartu mokosi ne tik loginio mąstymo, orientuotis erdvėje, bet ir susipažįsta su skirtingomis kryptimis, svarsto, skaičiuoja bei galvoja, kiek robotukas turi nukeliauti iki norimo pasiekti tikslo. O patys mažiausi kartu su robotuku gali susipažinti su įvairiais temos simboliais ar kognityvinio ugdymo srities pradmenimis- spalvomis, geometrinėmis figūromis ir pan.
Užsiėmimo metu galima labai skirtinga veiklų pateikimo įvairovė, tiek matematikos užduotėlės, skaičiavimas, ieškojimas, logika ar skirtingi matematikos veiksmai, tiek kalbos srityse. Šio robotuko integravimas į esamas veiklas tampa dar sėkmingesnis ugdymo tęstinume - vaikai drąsiai stengiasi išlaukti savo eilės, bendradarbiauti bei kartu išspręsti kylančias problemas. Smagu, jog veiklų metu naudojamas ir kilimėlis edukacinei bitutei, į kurį galime sudėti savo sukurtas korteles, pagal kurias robotukas keliaus.
Džiaugiamės, jog stiprindami edukaciją, pateikiame mažiesiems draugams ją dar įdomesnę, iniciatyvesnę bei sukurdami džiaugsmą norėti mokytis bei pažinti pasaulį dar daugiau.
-Ugdymo vadovė, Kristina
Roboto Programavimas
Edukacinę bitutę vaikai valdo ant jos esančiais mygtukais, kuriuos paspaudus tinkama tvarka - sukuriama užduotis bitutei judėti iki norimo tikslo. Iš pirmo žvilgsnio atrodanti nesudėtinga užduotis, žaidimo forma, vaikams suteikia galimybę lavinti loginį mąstymą, padeda orientuotis erdvėje, supažindina su skirtingomis kryptimis, paskatina svarstyti, skaičiuoti ir galvoti, kaip padėti robotukui pasiekti tikslą.
- Vieną kartą paspaudus mygtuką į priekį/atgal - bitutė pajuda 15 cm, t.y. vieną langelį
- Bitutės komanda “į šoną” reiškia pasisukimą 90 laipsniu kampu.
- Paspaudus mygtuką “GO”- bitutė įvykdo visas surinktas komandas.
Mažieji siekdami padėti bitutei nukeliauti iki kelionės tikslo, turi apskaičiuoti langelių skaičių, įvertinti atstumą, atsižvelgti į judėjimo kryptį bei nurodyti tinkamas komandas.
„Bitutės puiki ugdymo priemonė, kuri skatina vaikų bendradarbiavimą, kantrybę, saugų elgesį bei tyrinėti ir pažinti kitaip. Jos mokymosi procesą paverčia įdomia bei smagią veikla, kurios metu, kartu su vaikais galime mokytis įvairias savaitės temas, prisiminti raides, skaičius, susipažinti ir su kryptimis (kairė, dešinė, viršus, apačia).“
- Sodo padalinys, Kodėlčiukų auklėtoja, Deimantė
Kilimėlio Naudojimas Veiklose
Robotas keliauja kilimėliu, kuris yra skaidrus ir su kišenėlėmis. Jas panaudojame įdėdami papildomas vizualines korteles, jog žaidimas su edukacine bitute taptų dar įdomesnis. Tad, pirmojo susitikimo metu, vaikai susipažįsta su bitute, sugalvoja jai vardą bei į skaidraus kilimėlio kišenėles, išdėlioja aktualius paveikslėlius (raideles, skaičius, spalvas ir kt.) ir kelio linijas.
Tokiu būdu, robotas suteikia papildomą galimybę mokytis spalvų, formų, orientacijos, abėcėlės, matematinių simbolių ir daugybės kitų įgūdžių. „Bitutės pasižymi keliomis itin svarbiomis savybėmis: jos suartinti šalia esančius draugus bei ugdo vaikų susikaupimą.
Kviečiame į PRAKTINIUS MOKYMUS „Robotika darželyje“. Mokymai skirti ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo mokytojams, mokytojų padėjėjams, pavaduotojams ugdymui, kurie yra atsakingi už inovatyvų bei šiuolaikišką vaikų ikimokyklinio ugdymo kūrimą. Šiandieninė darželinukų karta neatsiejama nuo išmaniųjų technologijų. Šis mokymas yra ilgalaikės programos „Tūkstantmečio darželis: įtrauktis, inovacijos, psichologija" (40 val. ) dalis. Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi dalyviai gaus 2 val.
ES Programavimo Savaitė Darželyje
2022 m. spalio 8- 23 d. vyksta ES programavimo savaitė, savanorių vykdoma ir Europos Komisijos remiama visuomeninė iniciatyva. Surengti ES programavimo savaitę kilo jauniems Europos skaitmeninės darbotvarkės patarėjams 2013 m. Europos Komisija remia ES programavimo savaitę pagal bendrosios skaitmeninės rinkos strategiją.
Mūsų darželio „Pelėdžiukų” grupės ugdytiniai , drauge su mokytoja Neringa Rinkūne dalyvauja ES programavimo savaitėje - jungiasi prie „CodeWeek4All“ iššūkio ir visą savaitę su vaikais kurs įvairias fizinio ugdymo veiklas grupėje, skleisdami Programavimo savaitės idėją - tema „Judrusis kubas“ Visą savaitę nuo 10- 12 d. iki 10-19 d. bus vykdomos veiklos integruojant IT, skirtos fiziniam aktyvumui skatinti.
Skaitmeninio švietimo veiksmų plane kviečiami prie šios iniciatyvos prisijungti mokyklas. Tikslas - padėti kuo daugiau jaunuolių išmokti programavimo ir kompiuterinio mąstymo pagrindų. Programavimas padeda ugdyti kompetencijas, kaip antai skaitmeninį mąstymą, problemų sprendimą, kūrybiškumą ir komandinį darbą.
"Judrusis Kubas"
Visą savaitę bus naudojamas „Judrusis kubas”, kuris yra papuoštas QR kodais, kuriuos mokysis nuskaityti patys vaikai( su mokytojo pagalba), bei atkartodami nuskanuotus vaizdus, drauge sportuos, patys kurs fiziniam aktyvumui skirtas veiklas, QR kodus.
Bendradarbiaujant vaikų l/d “Rasa” ir “Kodėlčiukas”, 2022 m. spalio 12-17 dienomis vyko “Judriojo Kubo” savaitė, skirta ugdyti fizinį vaikų aktyvumą ir skaitmeninę kompetenciją, mokytis naudotis skaitmeniniais įrenginiais, įvertinti ir apdoroti informaciją, bendrauti ir bendradarbiauti. Tuo pačiu skatinant vaikų savireguliaciją ir savikontrolę, mokantis valdyti savo emocijų raiškos intensyvumą priklausomai nuo situacijos, ramioje situacijoje pasakyti galimas savo ar kito asmens netinkamo elgesio pasekmes, klausantis muzikos ir atliekant tam tikrus pratimus, nusiraminti, atsipalaiduoti. Atliekamos veiklos ugdė vaikų meninę kompetenciją, skatino juos įsivaizduoti, pajausti ritmą, improvizuoti, kurti judesių seką.
Pačioje pradžioje vaikams buvo pasiūlyta intriga - du kubai. Vienas didelis su QR kodais, kitas mažas su atvaizduotais fizinio aktyvumo pratimais. Vaikai tyrinėjo pačią kubo formą, skaičiavo kampus, aiškinosi kas pavaizduota mažo kubo paveikslėliuose ir kas užkoduota didelio kubo kvadratuose (QR koduose). Vaikai su malonumu rideno mažąjį kubą ir atkartojo iškritusiame kvadrate pavaizduotą pratimą. Džiaugėsi savo pasiekimais, mokėsi palaukti savo eilės.
Po veiklų grupėje darželio kieme vaikai iš surinktų gamtinių medžiagų (lapų, akmenukų, kaštonų, pagaliukų ir pan.) dėliojo kvadratinį QR kodą, o sugrįžę linksmai šoko klausydamiesi muzikinio kūrinio “Šoka kiškis, šoka lapė, šoka visi žvėrys”. Veiklų planą tęsė vaikų pažintis su didžiuoju “Judriuoju Kubu”. Vaikai ridendami didelį kubą, ant kurio šonų buvo pritvirtinti QR kodai, planšetinio kompiuterio pagalba atkodavo QR kodus ir atliko fizinio aktyvumo užduotėles. Vėliau darželio vidaus erdvėse, bei lauko teritorijoje ieškojo QR kodų, bei svarstė, diskutavo, kas juose galėtų būti užkoduota. Surastus QR kvadratinius kodus vaikai mokėsi atkoduoti savarankiškai.
Veiklų savaitei tęsiantis buvo pasiūlyti nauji iššūkiai, naujos idėjos. Iš kartotinės dėžės vaikai gaminosi savo grupės kubą, į kurio vidų sudėjo įvairių gyvūnėlių figūrėles. Ant kubo akvarele piešė savo sukurtus QR kodus- labirintus ir “kodavo” kube esančius gyvūnėlius. Vaikam smagiai pavyko įgyvendinti ir sukurti grupės kodą. Vaikai stengėsi, varžėsi kas daugiau, diskutavo kokių kvadrato formos daiktų yra jų namuose, lygino su darželyje pastebėtais ir atrastais. Viena iš veiklų, apsidairius grupėje, surasti kvadrato formos daiktų, buvo ypač aktyvi.
Veiklų metu vaikais sužinojo, kad atkoduoti QR kvadratinius kodus galima naudojant ne tik planšetinį kompiuterį, bet ir mobilaus ryšio telefoną, tai padaryti bandė patys. Veiklų savaitės pabaigoje darželio salėje iš spalvotos lipnios juostos klijavome didelį QR kodą, kurio “labirintais” vaikai vaikščiojo, stengėsi išlaikyti pusiausvyrą, eiti nuo vieno kampo iki kito.
Visos savaitės metu vaikai noriai įsitraukė į veiklas, rodė susidomėjimą, klausinėjo apie eigą, siūlė savo interpretavimus, išsakė savo pastebėjimus, prisiminė ką jau yra matę ar girdėję. Atliekant užduotis vaikai jautėsi laimingi, džiaugėsi savo atliktais darbeliais, vieni kitiems demonstravo judesius, kuriuos moka, muzikinės veiklos kėlė džiaugsmą, vaikai juokėsi. Po kiekvienos užduoties su vaikais buvo diskutuojama, kiekvienas galėjo pasakyti ką naujo sužinojo, pasigirti kaip sekėsi.
Programavimo Mokymas Vaikams Nuo 4 Metų
Šiuolaikinių ugdymo įstaigų tikslas - kokybiškas vaikų ugdymas, apimant visas kompetencijas ir atsižvelgti į kiekvieno vaiko poreikius. Programavimo mokytis kviečiame vaikus nuo 4 metų amžiaus. Kiekvienas vaikas darbui per užsiėmimus gauna plašetę arba individualų nešiojamą kompiuterį.
Vaikai per paprastus, vizualizuotus, patrauklius žaidimus vykdo programavimo užduotis, pvz.: kelia raketas, kuria labirintus, projektuoja namus, valdo robotus ir pan. Taip pat vaikai, naudodamiesi skaitmeninėmis technologijomis, mokosi ne tik programavimo pradmenų, bet ir matematikos - loginių užduočių sprendimo, atlieka atminties lavinimo pratimus, įvairiomis skaitmeninėmis kūrybinėmis priemonėmis eksperimentuoja, kuria, piešia ir pan.
Paprastas būdas pradėti savo nuotykius su programavimu! Programavimas mokyklai - Pradedančiųjų rinkinys paaiškina programavimo pagrindus, remiantis Robo Pro Light grafinio programavimo programine įranga, kuri naudojama stacionariems ir judantiems modeliams valdyti. Mokiniai gali naudoti jutiklius ir pavaras kurdami ir valdydami lengvai suprantamus modelius. Tai yra čiuptuvai, karuselės, užtvarai, konvejerio juostos arba vikšrinės transporto priemonės.
BT Smart valdiklis su keturiais išėjimais jutikliams, dviem išėjimais varikliams ir šviesoms turi USB jungtį ir Bluetooth 4.0. Robo Pro Light programinė įranga (kurią galima atsisiųsti nemokamai) leidžia studentams greitai išmokti programavimo principus.
Panašus:
- Vaiku Svorio Lentelės: Kaip Stebėti Vaiko Augimą
- Kačerginės vaikų sanatorija "Žibutė": apgyvendinimas, procedūros, atsiliepimai
- Meilė, džiazas ir velnias: tėvų ir vaikų santykių labirintai
- Viduriavimas 35-ąją Nėštumo Savaitę: Svarbiausia Informacija apie Priežastis, Rizikas ir Gydymą
- Sužinokite Geriausią Laiką Pranešti Darbdaviui Apie Nėštumą – Ekspertų Patarimai