Žaidimas - tai pagrindinė vaikų gyvenimo ir ugdymosi forma. Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) pristato patarimus bei pavyzdžius, skirtus ikimokyklinio ugdymo programų rengimui. Medžiaga parengta vadovaujantis Ikimokyklinio ugdymo programos gairėmis, kurios apima vaikų iki 6 metų ugdymo(si) kryptis.
Ugdymo Konteksto Kūrimas Darželyje
Svarbu kurti įvairias ugdymosi erdves, skatinančias vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir socialinius įgūdžius. Štai keletas pavyzdžių, kaip galima organizuoti ugdymo kontekstą vaikų darželyje:
- Tyrinėjimų stotelė: Tai vaikų tyrinėjimams sukurtas ugdymosi kontekstas visoje grupės ir lauko aplinkoje. Sukurtas kontekstas - tai priemonės, įranga, tyrinėjimo įrankiai, radinių fiksavimo formos, tam tikras jų išdėstymas, provokacijos, sumodeliuotos tyrinėjimo situacijos. Grupėje kuriant ugdymosi kontekstą su tyrinėjimų stotelėmis, laisvai pertvarkoma visa aplinka, atsisakoma stacionariai veikiančių tradicinių erdvių.
- Atradimų stotelė - Pojūčių kambarys: Tai į vaikų asmeninius ar bendrus atradimus vedančio ugdymosi konteksto kūrimas visoje grupės ir lauko aplinkoje. Sukurtas kontekstas orientuotas į to, kas nepatirta, nematyta, negirdėta, nepajausta, atradimą, išbandymą, kūrimą.
- Spontaniški tyrinėjimai: Tai visoje grupės aplinkoje sukurtas netikėtus spontaniškus atradimus skatinantis ugdymosi kontekstas. Parenkami žaislai, daiktai ar sukuriamos priemonės, su kuriais vaikai atlieka įprastus veiksmus, kurių rezultatas jiems būna netikėtas, nustebina, pradžiugina.
- Pažinimo sala: Tai visoje grupės ir (ar) lauko aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, plečiantis vaiko pažinimą kuo įvairesniais patirtiniais būdais.
- Bendravimo sala: Tai grupės ir lauko, ir skaitmeninėje aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, orientuotas paskatinti kontaktus, santykius, ryšius, komunikavimą tarp vaikų ir mokymąsi spręsti kylančias bendravimo problemas.
- Problemų sprendimo stotelė: Tai grupės ir lauko aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, skatinantis mokytis spręsti problemas.
- Istorijų kūrimo stotelė: Tai sukurtas ugdymosi kontekstas, skatinantis vaikus kurti istorijas.
Kūrybinės Erdvės Darželyje
Kūrybinės erdvės yra svarbios vaikų saviraiškai ir kūrybiškumo ugdymui. Yra du pagrindiniai kūrybinių erdvių tipai:
- Kūrybinė ateljė: Tai ateljė veiklos forma siejama su menininko ar amatininko dirbtuvių įvaizdžiu. Tai atskiroje patalpoje įrengta nuolatinė erdvė, pasižyminti išskirtine medžiagų ir priemonių gausa bei įvairove. Čia svarbu, kad jos būtų matomos ir sistemiškai išdėstytos, kad vaikas turėtų galimybę matyti ir pasirinkti. Organizuojant veiklą ateljė forma, pabrėžiama estetinė dimensija, vyksta nuolatinis „dialogas“ tarp vaiko ir medžiagų, vaiko ir suaugusiojo bei bendraamžių.
- Kūrybinės dirbtuvės: Tai bendradarbiavimu grįsta kūrybinės veiklos forma, skirta konkrečiai kūrybinei idėjai įgyvendinti. Joms organizuoti sukuriamas konkretus kontekstas, o jų organizavimas trunka apibrėžtą laiko tarpą. Organizuojant veiklą kūrybinių dirbtuvių forma, pabrėžiama ne individuali vaiko kūrybinė raiška, bet bendras visos grupės darbas, siekiant įgyvendinti konkrečią idėją.
Projektinė Veikla ir Bendradarbiavimas
Vaikų darželiuose svarbu skatinti projektinę veiklą ir bendradarbiavimą tarp vaikų, pedagogų ir tėvų. Projektų metu vaikai įgyja naujų žinių, lavina kūrybiškumą ir socialinius įgūdžius.
Šis projektas puiki galimybė puoselėti pedagogų, tėvų bei vaikų bendravimą ir bendradarbiavimą, ugdyti kūrybiškumą bei iniciatyvumą, plėtoti partnerystę ir darbo patirties sklaidą. Džiugi nuotaika, draugiškas bendravimas, suderintas su edukaciniais, kultūriniais, meniniais renginiais, vaikams veiklas padarė įdomias, o pedagogams padėjo įgyvendinti tikslą - skatinti bendruomeniškumą, plėtoti projektinę veiklą.
Panašus:
- Vaiku Svorio Lentelės: Kaip Stebėti Vaiko Augimą
- Kačerginės vaikų sanatorija "Žibutė": apgyvendinimas, procedūros, atsiliepimai
- Meilė, džiazas ir velnias: tėvų ir vaikų santykių labirintai
- Pegasas knygos vaikams: populiariausi leidiniai, naujienos, atsiliepimai
- Kaip Pasinaudoti Vaiko Priežiūros Atostogomis Tėvui Po Gimdymo Lietuvoje – Visas Vadovas