Elektroninis dienynas
2022 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Geg    
  1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31  

Mokykliniai metai užima svarbią vietą ruošiantis tolimesniam gyvenimui.

Tai, kaip sėkmingai seksis mokytis, priklauso nuo įvairių dalykų: noro arba nenoro mokytis, įgimtų ir įgytų gebėjimų, aplinkos sąlygų.

Ieškantiems savo kelio paaugliams taip pat dažnai rūpi sužinoti, kokie yra jų tikrieji intelektiniai gebėjimai, kokiose srityse juos geriausiai galėtų išnaudoti.

Rasti atsakymus į anksčiau minėtus klausimus gali padėti vaiko intelektinių gebėjimų bei kitų galių ir sunkumų vertinimas.

Intelektinių gebėjimų vertinimas

Intelektinių gebėjimų vertinimas susideda iš:

  • įvadinio pokalbio,
  • testavimo (vidutiniškai trunkančio 1,5 - 2 val.),
  • testo rezultatų apdorojimo,
  • rašytinės išvados parengimo,
  • susitikimo supažindinimui su testo rezultatais bei rekomendacijomis.

Šia metodika tiriami vaikų ir paauglių nuo 6 m. 0 mėn. iki 16 m. 11 mėn. gebėjimai.

Vertinamas tiek bendras intelektinių gebėjimų lygmuo (skaičiuojamas intelekto koeficientas), tiek atskiros gebėjimų grupės.

Taip pat atliekame trumpąjį intelekto tyrimą - pateikiami trys intelektą aprašantys rodikliai: Bendras IQ, Verbalinis IQ ir Neverbalinis IQ.

Klausimai, į kuriuos gali padėti atsakyti intelektinių gebėjimų vertinimas:

  • Kokie vaiko gebėjimai lyginant jį su bendraamžiais? Galbūt jis gabesnis už daugumą savo klasės draugų?
  • Kodėl vaikui nesiseka mokytis vieno ar kito dalyko? Ar tai susiję su tam tikrų gabumų stoka?

Elgesio ir emocijų sunkumų įvertinimas

Šia metodika įvertiname vaikų (6-18 m.) elgesio ir emocijų sunkumus.

Metodika skirta Vaikų (1½-5 m.) elgesio ir emocinių sunkumų įvertinimui.

Vaikų (7-16 m.) emocinių simptomų, elgesio problemų, hiperaktyvumo, santykių su bendraamžiais problemų ir socialumo atranka.

Asmenybės bruožų tyrimas

Penkių didžiųjų asmenybės bruožų tyrimas, išsamaus (NEO PI-R) arba bendro (NEO-FFI) vaizdo apie vertinamo asmens asmenybę susidarymas bei prielaidų apie jo funkcionavimą plačiame situacijų spektre kėlimas.

Šia metodika yra įvertinami visi didieji asmenybės faktoriai (sritys) - Neurotiškumas, Ekstravertiškumas, Atvirumas, Sutarumas, Sąmoningumas bei jų bruožai - viso net 30 asmenybės bruožų.

Naudojantis šiuo vertinimo instrumentu vertiname nuo 16 metų amžiaus jaunuolius, dažniausiai planuojant karjerą, norint geriau pažinti save.

Vertinimą sudaro:

  1. įvadinis pokalbis - konsultacija (1 val.);
  2. klausimyno užpildymas (1 val.);
  3. duomenų suvedimas į sistemą (0,5 val.).

Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas

Tai patobulinta Vaiko brandumo mokyklai įvertinimo metodika (VBMĮ-2). 5 m.

Vertinimo tvarka:

  1. Pirminis pokalbis su vaiku ir jo tėvais (globėjais) (30 min.);
  2. Vaiko įvertinimas Vaiko brandumo mokyklai (VBMĮ-2) metodika (45 min.);
  3. Tyrimo duomenų skaičiavimas, analizė, išvados ir rekomendacijų apie vaiko brandumą rengimas (2 val.);
  4. Remiantis gautais rezultatais, pateikiamos išvados ir rekomendacijos tėvams.

žymės: #Vaiku #Gimimo

Panašus: